시간

활동주제

활동내용

08:00~09:40

등원 및 인사나누기

· 반갑게 인사를 나누며 아동의 건강상태를 파악한 후
   출석카드에 도장을 찍는다.

자유선택활동

 

· 소리와 말을 지각 변별,발음,글자의 기초가 되는 모양을
   익히고 자기 의사 표현 방법을 안다.

언어

· 수 세기, 순서, 분류. 1:1대응, 규칙적인 배열 개념을
   갖는다.

탐구

· 소 근육활동을 통해서 눈과 손의 협응력, 색, 모양,
   순서의 개념을 갖는다.

표현

· 다양한 자료를 활용하여 그리기, 만들기 등의 작업을 통해
   표현능력과 협동심을 기른다.

사회

· 여러 가지 역할을 통해 타인, 동료의 입장을 이해하고
   사회생활에 기초가 되는 협동심을 기른다.

09:40~10:00

정리정돈 및
자유선택활동평가

· 유아들이 활용한 교재.교구를 스스로 정리정돈함으로써
   책임감과 협동심을 기른다.
· 자유선택 활동을 평가한다. 

10:00~10:10

아침운동 및
신체표현

· 체조놀이 및 다양한 신체표현을 통하여 경직된 근력을
   완화하여주며, 독창성 및 개성을 길러주고, 자신의 감정을
   음악을 통하여 표현 한다.

10:10~10:30

이야기 나누기

· 다양한 그림자료, 융판자료, 실물을 준비하여 보여주며,
   이야기를 듣고 내용을 파악하며, 발표력을 길러주며,
   바르게 표현방법과 기회를 제공한다.

10:30~11:00

간식 및 중간놀이

· 음식에 대한 소중한 마음을 갖고 올바른 식생활 습관과
   청결에 대한 개념을 알고, 마음껏 뛰어노는 동안 대
   근육발달과 운동기능을 증진시키고 사회성 발달과 휴식의
   조화를 이룬다. 

11:00~12:00

영역별 수업

동화

· 시청각, 어휘력, 상상능력, 바른태도로써 듣기, 능력발달을
   통해 정서적 안정감을 준다.

극놀이

· 타인의 생각이나 정리능력, 듣기능력의 발달을 돕고 정서적
   안정감을 준다.

과학실험

· 물체와 물질의 성질, 각종 관찰과 실험을 통해 일어나는
   현상 등에 대한 개념형성이 된다.

음률활동

· 음률적 경험을 통해 보고, 느끼고, 듣고, 생각하는 것을
   새롭게 표현할 수 있으며, 사물의 소리, 질, 모형, 기능
   등과, 연결된 노래나 동작을 창의적으로 만들어 낼 수
   있다.

미술활동

· 자연에 대한 미적 감각능력을 가지며, 여려가지 도구와
   기법으로 아름다움을 표현 할 수 있다.

체육활동

· 야외 체육활동을 통하여 근력 강화 및 체력의 단련을
   꾀할수 있다.

프로젝트
교육

· 주제를 설정하여 그것에 대해 어린이 자신의 의사표현능력
   사고능력을 길러주며 그 주제에 대해 창의적인 표현등을
   꾀할 수 있다.

영어교육

· 조기 영어교육을 통하여, 차후 성장하여 영어에 대한
   자신감과 잠재 의식속의 영어발음법을 교육하기 위한
   교육이다.

12:00~12:50

점심시간 및
자유선택활동

· 바른 식사예절을 익히고, 음식을 먹을 때 감사하는 마음을
   갖는다.

12:50~01:30

시청각 교육 및 복습

· 멀티미디어 교육을 통한 다양한 교육과 오전 교육의
   복습시간.

01:30~02:00

교육평가 및 귀가지도

· 하루의 일과를 평가하고 내일의 계획을 세운다.

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